¿Es responsable mi hijo(a)?

Este ejercicio se puede aplicar para niños(as) mayores de siete años.

Instrucciones: Dibuja sobre un papel una rayita por cada una de las características con las que cumple tu hijo(a).

Pregúntate si tu hijo(a) habitualmente…:

• Realiza sus tareas sin que haya que recordárselo en todo momento.
• Estudia a diario.
• Acepta su responsabilidad ante unos resultados por debajo de sus posibilidades.
• Cuida sus cosas, juguetes, útiles de estudio, ropa, material deportivo.
• Es capaz de exponer las razones de por qué ha actuado de una determinada manera.
• No se deja influir con facilidad por los comentarios de los compañeros(as).
• Juzga sin precipitación, sin dejarse arrastrar por un sentimiento pasajero.
• No echa la culpa a los demás de forma sistemática.
• Es capaz de escoger entre diversas opciones, razonando su elección.
• Se informa adecuadamente antes de tomar una decisión.
• Se compromete libremente en proyectos y asume con constancia las incomodidades lógicas de su ejecución.
• Pide perdón cuando se equivoca.
• Termina lo que empieza.
• Consulta con sus padres algunas decisiones personales.
• Tiene claro en qué puede decidir por su cuenta y en qué ha de pedir permiso.
• Puede tomar decisiones diferentes a las que toman otros en los grupos en que se mueve (familia, equipo deportivo, compañeros de escuela…)
• Hace lo que dice que va a hacer.
• Cumple con sus encargos familiares.
• Respeta las decisiones de los demás.
• Ayuda y está pendiente de sus hermanos.
• Reconoce sus errores sin justificarse.
• Es capaz de tomar decisiones y llevarlas a cabo, sabiendo de que no va a ser bien visto por algún compañero(a)

 Autocorrección.

Cuenta la cantidad de características con las que cumple tu hijo(a) y anota el total, revisa en la siguiente lista tus resultados.

• 19 a 22 positivas. Muy bien. En proceso a ser un(una) joven responsable.
• 15 a 18 positivas. Bien. Establecer unos planes de acción para los aspectos que están fallando.
• 10 a 14 positivas. Es importante que los padres se planteen una acción educativa concreta acerca de la responsabilidad de su hijo(a).
• Menos de 10 positivas. Este hijo(a) necesita una acción urgente e intensa sobre esta virtud.

Tomado de: VIRTUDES HUMANAS. Colección Hacer Familia. José Antonio Alcázar y Fernando Corominas. Ediciones Palabra S.A. Madrid. España.